千里之层，起于垒土。近年来，“说课”这一教研形式已成为提高教师素质的一条有效、简捷的途径；是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师向专业化发展的有效途径。

开学第二周，艺术设计系利用3天下午时间专项开展了教师说课考核评比。为保证此次考核的公开、公平、公正，教师们通过提前抽签排号，定好考核顺序。此次全系参加说课考核的教师共有27名，每人说课时长约为15分钟。

在略显紧张的气氛中，我们能看到他们一个个专注的神情，听到他们的智慧之音。结合说课标准，老师们分别从说学情、说目标、说重难点、说教材、说设计、说教学法等方面进行了分析和阐述；围绕教学课题，紧扣教学理念，采用现代化的教学手段，利用多媒体来辅助讲演，提升了说课效果。

整个过程中，大家围绕“教什么，为什么教，怎么教”这三个问题展开思考和讲解，最后由全体参加教师对说课内容进行评定打分。

此次说课，既增进了教师们之间的交流，也鼓励了教师们不断地提高自身业务素质，注重用“思维课堂”的理念指导教学，提高课堂效益。希望在日后的教学活动中，能真正地将说课理论运用到实践中去。